Latihan Soal UKG Terbaru yang Komprehensif
Berikut ini adalah kumpulan 30 soal latihan UKG (Uji Kompetensi Guru) yang relevan, mutakhir, dan sesuai dengan pola soal yang sering diujikan. Soal-soal ini mencakup kompetensi pedagogik dan profesional, yang menjadi dasar utama dalam menilai kemampuan seorang guru.
Latihan soal UKG terbaru menjadi salah satu yang paling banyak dicari oleh guru di internet menjelang pelaksanaan uji kompetensi. Banyak guru mencari contoh soal UKG pedagogik dan profesional sebagai bahan belajar mandiri. Melalui latihan soal UKG ini, guru dapat memahami pola soal UKG terbaru yang sering muncul. Soal UKG guru 2025 juga menekankan pada penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan asesmen autentik. Dengan rutin mengerjakan latihan soal UKG online, peluang lulus UKG akan semakin besar.
Artikel ini menyajikan soal UKG terbaru lengkap dengan kunci jawaban. Materi disusun berdasarkan kisi-kisi UKG terkini. Latihan ini cocok untuk guru SD, SMP, SMA, dan SMK yang sedang mempersiapkan diri menghadapi UKG.
Soal UKG Pedagogik (1–15)
-
Dalam Kurikulum Merdeka, asesmen formatif bertujuan untuk …
A. Menentukan kenaikan kelas
B. Memberi nilai akhir rapor
C. Memantau dan memperbaiki proses belajar
D. Membandingkan capaian antar siswa -
Seorang guru menemukan bahwa sebagian siswa memiliki gaya belajar kinestetik. Tindakan paling tepat adalah …
A. Menambah soal pilihan ganda
B. Menggunakan metode ceramah
C. Memberi aktivitas praktik dan simulasi
D. Memberi tugas membaca tambahan -
Prinsip teaching at the right level menekankan bahwa pembelajaran harus …
A. Sesuai target kurikulum tahunan
B. Disesuaikan dengan kemampuan awal peserta didik
C. Berfokus pada siswa berprestasi tinggi
D. Sama untuk seluruh siswa -
Tujuan utama penyusunan modul ajar adalah …
A. Menggantikan buku teks
B. Mempermudah administrasi guru
C. Menjadi panduan pembelajaran yang fleksibel dan kontekstual
D. Memenuhi tuntutan supervisi -
Dalam pembelajaran berdiferensiasi, diferensiasi konten berarti …
A. Cara siswa menunjukkan hasil belajar
B. Variasi proses belajar
C. Perbedaan materi sesuai kesiapan siswa
D. Perbedaan lingkungan belajar -
Indikator pencapaian kompetensi harus dirumuskan dengan memperhatikan …
A. Jumlah jam pelajaran
B. Kata kerja operasional yang terukur
C. Nilai KKM
D. Jenis media pembelajaran -
Profil Pelajar Pancasila yang tampak saat siswa mampu bekerja sama dan menghargai pendapat orang lain adalah …
A. Mandiri
B. Bernalar kritis
C. Bergotong royong
D. Kreatif -
Langkah pertama dalam menyusun asesmen diagnostik adalah …
A. Menentukan bentuk soal
B. Menganalisis kebutuhan dan kemampuan awal siswa
C. Menentukan KKM
D. Menyusun kisi-kisi sumatif -
Umpan balik (feedback) yang efektif bersifat …
A. Umum dan singkat
B. Fokus pada hasil akhir
C. Spesifik dan membangun
D. Berupa angka nilai -
Dalam pembelajaran berbasis proyek (PjBL), peran utama guru adalah …
A. Sumber informasi utama
B. Pengontrol penuh aktivitas siswa
C. Fasilitator dan pembimbing
D. Penilai akhir saja -
Perencanaan pembelajaran harus mempertimbangkan karakteristik peserta didik karena …
A. Setiap kelas memiliki jam pelajaran berbeda
B. Kemampuan dan kebutuhan belajar siswa beragam
C. Buku ajar tidak selalu lengkap
D. Kurikulum bersifat fleksibel -
Teknik penilaian yang tepat untuk menilai keterampilan berbicara adalah …
A. Tes tertulis
B. Observasi dengan rubrik
C. Pilihan ganda
D. Benar-salah -
Refleksi pembelajaran bagi guru bertujuan untuk …
A. Menilai siswa
B. Menentukan ranking
C. Memperbaiki kualitas pembelajaran
D. Menyusun laporan administrasi -
Jika hasil asesmen menunjukkan sebagian besar siswa belum mencapai tujuan pembelajaran, guru sebaiknya …
A. Melanjutkan materi berikutnya
B. Memberikan remedial dan penyesuaian strategi
C. Mengurangi target kompetensi
D. Mengulang ujian dengan soal yang sama -
Lingkungan belajar yang aman dan inklusif ditandai dengan …
A. Disiplin ketat
B. Persaingan antar siswa
C. Rasa saling menghargai
D. Penilaian berbasis ranking
Soal UKG Profesional (16–30)
-
Kompetensi profesional guru ditunjukkan melalui kemampuan …
A. Mengelola administrasi sekolah
B. Menguasai materi pembelajaran secara mendalam
C. Berkomunikasi dengan orang tua
D. Mengelola kelas -
Guru profesional perlu mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) karena …
A. Kewajiban administratif
B. Tuntutan kepala sekolah
C. Perkembangan ilmu dan teknologi
D. Penilaian teman sejawat -
Penggunaan TIK dalam pembelajaran bertujuan utama untuk …
A. Menggantikan peran guru
B. Meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran
C. Menarik perhatian siswa saja
D. Memenuhi tuntutan zaman -
Sumber belajar yang paling tepat digunakan guru adalah …
A. Buku paket saja
B. Internet tanpa seleksi
C. Beragam dan relevan dengan tujuan pembelajaran
D. Modul lama yang tersedia -
Guru dikatakan menguasai struktur keilmuan apabila mampu …
A. Menghafal seluruh materi
B. Mengaitkan konsep satu dengan lainnya
C. Mengikuti silabus
D. Menyelesaikan target kurikulum -
Dalam konteks etika profesi, guru wajib …
A. Mengutamakan kepentingan pribadi
B. Bersikap objektif dan adil terhadap siswa
C. Memberi perlakuan khusus pada siswa tertentu
D. Menghindari inovasi -
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bermanfaat bagi guru untuk …
A. Menyusun laporan kenaikan pangkat
B. Mengatasi masalah pembelajaran di kelas
C. Menggantikan supervisi
D. Menilai kinerja kepala sekolah -
Literasi dan numerasi perlu diintegrasikan dalam pembelajaran karena …
A. Menjadi mata pelajaran tersendiri
B. Mendukung penguasaan kompetensi lintas mata pelajaran
C. Hanya untuk siswa berprestasi
D. Mengurangi beban guru -
Guru yang reflektif ditandai dengan kemampuan …
A. Mengikuti perintah atasan
B. Mengevaluasi dan memperbaiki praktik mengajarnya
C. Menyusun perangkat lengkap
D. Menyelesaikan administrasi tepat waktu -
Pengayaan diberikan kepada siswa yang …
A. Belum tuntas belajar
B. Memiliki kesulitan belajar
C. Telah mencapai tujuan pembelajaran lebih cepat
D. Tidak mengikuti pembelajaran -
Dalam pembelajaran abad ke-21, kompetensi 4C meliputi …
A. Critical, Creative, Collaborative, Communication
B. Creative, Cognitive, Cooperative, Character
C. Communication, Character, Culture, Competence
D. Critical, Culture, Character, Collaboration -
Integrasi nilai karakter dalam pembelajaran dilakukan melalui …
A. Mata pelajaran khusus
B. Keteladanan dan proses pembelajaran
C. Hukuman dan aturan ketat
D. Penilaian tertulis -
Guru profesional memanfaatkan hasil evaluasi untuk …
A. Mengisi rapor
B. Menentukan ranking
C. Memperbaiki perencanaan dan strategi pembelajaran
D. Melaporkan ke pimpinan -
Salah satu ciri guru yang adaptif adalah …
A. Menggunakan metode yang sama
B. Menolak perubahan
C. Menyesuaikan pembelajaran dengan konteks dan kebutuhan siswa
D. Berfokus pada buku teks -
Pengelolaan kelas yang efektif bertujuan untuk …
A. Menciptakan suasana belajar yang kondusif
B. Mengontrol siswa secara ketat
C. Menjaga ketenangan kelas
D. Menghindari interaksi siswa
Kunci Jawaban
1 C | 2 C | 3 B | 4 C | 5 C | 6 B | 7 C | 8 B | 9 C | 10 C
11 B | 12 B | 13 C | 14 B | 15 C
16 B | 17 C | 18 B | 19 C | 20 B |
21 B | 22 B | 23 B | 24 B | 25 C
26 A | 27 B | 28 C | 29 C | 30 A
